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教育體系

高等教育

education system

在馬來西亞國家教育體系里,為全民提供健全的教育是中央政府的職責。馬來西亞擁有從學前教育至高等教育的完整教育體系。學前及中學教育皆屬馬來西亞教育部管制,而馬來西亞高等教育部則負責管理高等教育事項。大馬政府的使命是推廣馬來西亞成為區域性卓越教育中心!馬來西亞的正規教育學制,可以簡單地概括為6·3·2·2制,即小學6年、初中3年、高中2年和高中后教育2年(亦稱中學后教育,即大學預備班),然后,考取大;虼髮W。

(一) 學前教育

馬來西亞的學前教育,主要是依靠幼兒園進行,對象是4~5歲兒童,有幼教性質,又有商業特點。幼兒園有官辦和私營兩種形式,官辦幼兒園一般是開設在由教育部所指定的小學內,大多分布在鄉村,由政府撥款,具有福利性質,一方面使兒童受到教育,另一方面也為家長減輕負擔,富有教育與保育相結合的特色。私營幼兒園則不同,它是由華文小學董事會、社會團體和宗教團體和個人開辦的,形式不一,有的是貴族幼兒園,入園費很高,也有的條件簡陋,收費較低。這些幼兒園基本分布在城市。

(二) 初級教育(小學教育)

馬來西亞政府早在1962和1966年就兩次推行普及小學義務教育制,規定凡年滿6歲的適齡兒童必須進入學校接受教育。目前適齡兒童入學率高達99.9%。目前,由于學生多,教室供不應求,中小學基本上實行半日上課制。普通小學生的課程有:馬來文、華文、泰米爾文、英文、數學、物理、回教或道德教育、音樂、體育、美術、生活技能、地理等科目。

馬來西亞的小學校分為四種類型:國民小學、國民型華文小學、國民型泰米爾文小學和私立小學。

(三) 中等教育(中學教育)

馬來西亞的中等教育,包括初中和高中的教育,與其他國家不同,情況較為復雜。中學教育也同小學教育一樣,分為公立中學和私立中學。

國民中學,簡稱國中。根據《1995年教育法令》,在所有國民中學里已全面采用馬來文為教學媒介語,規定英文為必修課。國民中學也像國民小學一樣,除了規定所學的馬來語、英語和其他課程外,也可以應學生要求開設華語和泰米爾語課程。在國中里開設華語和泰米爾語的教育也取得了一定成績。

(四) 中學后教育

馬來西亞的中學后教育,也屬中等教育范疇。高中畢業后,學生們將有幾種選擇:(1)可繼續深造,在本國上大學;(2)到外國求學;(3)通過本地學院讀雙聯課程,考取外國大學文憑;(4)大批的學生則走上就業的道路。對那些要繼續深造,在本國考取大學的學生,還需要再讀一年的高中后課程,即高中后教育,為考取大學作準備,即大學預備班。大學預備班分為文科、理科和工科三類,最后參加高等學校文憑考試(STPM),也就是本國政府大學錄取的考試。大學預備班的必修課程有馬來文、英文、數學、物理、化學、美術、科學、歷史、地理、伊斯蘭宗教教育或道德教育,選修課程有華文、泰米爾文、生活技能、企業、家庭生活教育等。

(五) 高等教育

近年來,馬來西亞政府正在大力發展高等教育,力圖在近期內使馬來西亞成為本區域的教育中心。除了辦好政府開辦的10所公立大學外,主要發展私立學院的高等教育。隨著新教育法令的實施,私立學院有如雨后春筍般地迅猛發展起來,成為推進高等教育的重要力量。馬來西亞的高等教育也同樣分為公立大學、公立學院和私立大學、私立學院。

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